Het Vlaamse onderwijs botst op zijn digitale grenzen. Directies kijken vaak lijdzaam toe. ICT-coördinatoren trekken aan de alarmbel.
‘Deze crisis heeft duidelijk gemaakt dat digitalisering een steeds belangrijkere rol zal spelen. We moeten echt professionaliseren als we de komende jaren excellent onderwijs willen aanbieden’, zegt Koen Vandenhoudt, voorzitter van de Vlaamse ICT-coördinatoren Liga. ‘De minister schrijft in de beleidsnota te “willen investeren in de klas van de toekomst” en benadrukt dat “digitale innovaties en ICT-toepassingen een enorm potentieel hebben”. Daar merken wij niets van.’