Leerkracht in opleiding herontwerpt leesliniaal voor kinderen met dyslexie: “Ze willen af van dat label”
29/11/2024
Lezen terwijl het lijkt of de letters voor je ogen dansen, is niet eenvoudig. Dat merkte ook leerkracht in opleiding Ilse Houben (46) uit Peer, die de bachelor secundair onderwijs in avondschool aan de PXL volgt, bij haar leerlingen van TISM in Bree. Voor haar eindwerk ontwikkelde ze een multifunctioneel leesliniaal dat leerlingen met dyslexie daarbij helpt.