Bij hoogbegaafdheid denken we vaak eerst aan intelligentie of een talent, minder aan angst of machteloosheid. Er hangen nog steeds veel misconcepties in de lucht rond het label. In die mate dat veel volwassenen niet eens weten dat ze hoogbegaafd zijn, wel dat ze ‘anders’ zijn.
Er is steeds meer aandacht voor hoogbegaafdheid in de klas. Zo startte Hogeschool PXL met een apart traject voor hoogbegaafde studenten in de lerarenopleiding. Maar of hoogbegaafdheid herkend wordt, is nog altijd meer toeval dan dat hier een goed systeem aan ten grondslag ligt. Een kind treft een leerkracht met expertise op dit gebied, of ouder(s) maken er werk van.
‘Het is meer dan een hoog IQ hebben’: recente inzichten over hoogbegaafdheid | De Morgen